Pendekatan holistik dalam pendidikan di Sekolah Menengah Pertama (SMP) menjadi esensial untuk membentuk karakter siswa yang nasionalis sekaligus religius. Ini berarti bahwa pengembangan karakter tidak hanya dilakukan melalui satu mata pelajaran tertentu, melainkan terintegrasi dalam seluruh aspek pembelajaran, kegiatan sekolah, dan bahkan lingkungan di luar kelas. Dengan mengutamakan pendekatan holistik, siswa diharapkan mampu memahami dan menginternalisasi nilai-nilai kebangsaan serta keagamaan secara seimbang dan utuh.

Salah satu implementasi pendekatan holistik ini adalah melalui kegiatan yang mengaitkan nilai-nilai keagamaan dengan praktik kebangsaan. Sebagai contoh, pada perayaan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia, 17 Agustus 2024, di SMP Bhinneka Tunggal Ika, Medan, siswa tidak hanya mengikuti upacara bendera, tetapi juga melaksanakan kegiatan doa bersama lintas agama. Kegiatan ini dipimpin oleh perwakilan rohaniawan dari berbagai agama yang ada di sekolah, dan dilanjutkan dengan diskusi kelompok tentang peran agama dalam menjaga persatuan bangsa. Guru PABP dan PPKn berkolaborasi erat dalam membimbing diskusi ini, memastikan siswa memahami bahwa rasa cinta tanah air dan nilai-nilai keagamaan dapat berjalan seiringan.

Selain itu, pendekatan holistik juga mencakup pembiasaan perilaku positif yang mencerminkan nilai nasionalisme dan religiusitas dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya, pada hari Jumat, 28 Juni 2024, di SMP Cahaya Bangsa, Surabaya, seluruh siswa dan guru berpartisipasi dalam program “Jumat Bersih”. Mereka secara gotong royong membersihkan area sekolah dan lingkungan sekitar. Program ini tidak hanya melatih kepedulian terhadap lingkungan, tetapi juga menumbuhkan semangat kebersamaan dan tanggung jawab. Bahkan, pada 5 Juli 2024, pihak kepolisian dari Unit Pembinaan Masyarakat (Binmas) Polsek setempat, Aiptu Doni Saputra, turut hadir untuk memberikan apresiasi atas kegiatan tersebut dan menyampaikan pesan tentang pentingnya menjaga ketertiban umum sebagai wujud nasionalisme.

Dengan demikian, pendekatan holistik dalam membentuk karakter nasionalis dan religius di SMP bukanlah sekadar teori. Ia merupakan praktik nyata yang melibatkan seluruh komponen sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk menghasilkan generasi muda yang beriman, bertakwa, dan memiliki semangat cinta tanah air yang tinggi.